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广东省广州中医药大学教育发展基金会
捐赠使用情况
(2025年9月1日至2026年8月31日)
广东省广州中医药大学教育发展基金会(以下简称“基金会”)由广州中医药大学出资和申请,经广东省民政厅批准,于2011年8月设立,属于非公募基金会,基金会业务主管单位为广东省教育厅。基金会现任理事长为广州中医药大学党委书记陈文锋。
一、捐赠收入情况
2025年9月1日-2026年8月31日实际收到捐赠明细 | ||
序号 | 捐赠人/捐赠单位 | 捐赠金额(万元) |
1 | 大翔医药集团有限公司 | 10 |
2 | 佛山健翔医院有限公司 | 5 |
3 | 重庆万力药业有限公司 | 2 |
4 | 周岱翰 | 30 |
5 | 广东一方制药有限公司 | 30 |
6 | 柯成华及郑文龙 | 10 |
7 | 广州市仲明助学发展中心 | 10 |
8 | 东阿阿胶股份有限公司 | 15 |
9 | 佛山市伊万卡特钢有限公司 | 9 |
10 | 阳江市中医医院 | 50 |
11 | 位元堂药业控股有限公司 | 29.67 |
12 | 佛山雨水堂生物科技有限公司 | 5 |
13 | 余婵娟 | 4 |
14 | 王育蓉 | 1 |
15 | 广东富德斯餐饮管理有限公司白云分公司 | 20 |
16 | 广州市十三行国医馆有限公司 | 5 |
17 | 陈小燕 | 1 |
18 | 广州永旺餐饮管理服务有限公司 | 35 |
19 | 黄寿辉 | 0.01 |
20 | 刘小斌 | 2 |
21 | 江西纳弗堂制药有限公司 | 3 |
22 | 深圳市元亨光电股份有限公司 | 18.6 |
23 | 惠州市中医医院 | 285.45 |
24 | 莲藕健康药业(广州)有限公司 | 30 |
25 | 广州市番禺区中医院 | 600 |
26 | 广州好运医院有限公司 | 50 |
27 | 广州耀中房地产发展有限公司 | 50 |
28 | 唐飞舟、邹旭、杜少辉等90人次(通过爱心微捐赠小程序捐赠) | 17.3 |
合计 | 金额 | 1328.03 |
二、其他捐赠情况
其他捐赠统计表 | ||
序号 | 捐赠人/捐赠单位 | 实物 |
1 | 广东领均科技有限公司 | 实物捐赠98.83万元(平板、一体机、交换机、互动大屏) |
2 | 大翔医药集团有限公司 | 实物捐赠49.87万元(矿泉水4167箱、翔景园工程项目) |
三、捐赠使用情况
2025年9月1日-2026年8月31日,基金会账户实际到账人民币1328.03万元,资助总支出1072.3万元。本学年,基金会围绕完善学校基础设施、奖励优秀学生、资助家庭经济困难学生、举办各类文体活动等开展多项公益资助活动,资助广州中医药大学1个建设项目,总计759.8万元;发放奖助学金105.4万元;资助各类学生文体活动 21.9万元;其他限定性项目支出 185.2万元。具体使用情况如下:
(一)资助广州中医药大学1个建设项目
大学城生活区田径场修缮及维护项目759.8万元。
(二)发放奖助学金105.4万元。其中:健翔奖学金2 万元,位元堂奖学金21.3万元,周密助学金10万元,余婵娟助学金4万元,守正创新励志奖学金5万元,雨水堂助学金5万元,仲明大学生助学金10万元,中药学院东阿阿胶专项奖学金14.6万元,梁宛婷中医药学生奖助学金7.6万元,大翔专项奖助学金4.7万元,周岱翰奖学金14.2万元,一方制药奖学金7万元。
(三)资助各类学生文体活动21.9万元。其中:针灸康复临床医学院三下乡社会实践活动费用1万元,中药学院大翔实践活动费用1万元,25年一方杯非直属医院病例讨论竞赛活动费用19.9万元。
(四)其他限定性项目支出 185.2万元。其中:国医大师邓铁涛文化广场建设0.6万元,黄宪生、曹倩仪捐赠款项用于购买计算机设备折旧费用1.6万元,佛山健翔医院有限公司捐赠款用于购买刻录机及电脑折旧费用及转赠资产到广州中医药大学共计175万元,领用大翔医药集团有限公司捐赠矿泉水8万元。
四、捐赠使用效果
各项资助活动在多个方面对学校发展产生了积极影响,为学校事业高质量发展奠定了坚实基础。
(一)基础设施提升
资助项目进一步改善了学校硬件设施,提升了教育环境的整体水平,为学校教学科研和事业发展提供了更好的物质保障。
(二)教育质量与学术科研提升
资助活动持续强化学校教育质量,促进学术科研水平提升,为教职员工提供了更加优越的教学与科研条件,有助于提高教学效果和科研成果产出。
(三)校园文化丰富多彩
资助活动丰富了学生活动的形式和内容,激发了学生的创造力和集体精神,增强了校园文化的多样性与活力,促进了学生全面发展,培养了学生的团队合作和创新意识。
(四)助学金与奖学金支持
通过直接经济支持,减轻了经济困难学生的负担,帮助他们顺利完成学业;奖学金发挥了重要的激励作用,鼓励学生勤奋学习、积极进取、追求卓越,激发了学生的奋斗精神。
这些资助举措的实施,不仅促进了学校全面发展,也为学生成长成才提供了更加有利的条件,推动了学校教育事业可持续发展。